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La dyslexie est un trouble d’apprentissage qui entraine des difficultés dans la capacité à lire ou à reconnaitre et à reproduire le langage écrit. Elle concerne environ 8 à 10% des enfants tandis que leurs capacités cognitives sont parfaitement normales.
Or, les différences cérébrales associées à la dyslexie peuvent rendre un certain nombre de tâches complexes. Voici un aperçu des compétences et des comportements que la dyslexie peut affecter.

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Connaissez-vous l’histoire de l’application Helpicto™ ? Carine Mantoulan, Docteur en Pyschologie, Directrice de l’Association Inpacts31, nous raconte comment est née l’idée qui a permis de créer cette application, permettant de traduire le langage verbal en images.

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Alors qu’un jour j’étais en séance à InPACTS avec un adolescent autiste non verbal qui a des difficultés de compréhension verbale, j’ouvre son classeur PECS et il manquait le pictogramme nécessaire afin qu’il fasse sa demande. J’ai dû sortir de la pièce afin d’aller chercher ce pictogramme manquant.
Au cours de cette même séance, alors que je posais des questions simples je voyais bien que cet adolescent ne me comprenait pas. En utilisant les pictogrammes pour favoriser sa compréhension alors il pouvait répondre sans nervosité.

Et c’est là que je me suis mise à rêver.

Nous pouvons maintenant parler à nos téléphones afin qu’ils nous dirigent, qu’ils appellent, qu’ils trouvent de la musique… pourquoi ne pourrait-on pas avoir une traduction en pictogrammes ou en photos ?

Ceci aurait tellement d’avantages :

  • Poursuivre la communication sans avoir à la stopper pour trouver des pictogrammes
  • Avoir un vrai échange en favorisant de manière instantanée la compréhension et en permettant la réponse à une question
  • Apporter une solution pour favoriser la permanence des consignes lors des apprentissages (dans un milieu scolaire par exemple)
  • Permettre la création de séquences pour favoriser l’autonomie personnelle et domestique
  • Avoir tout cela dans un outil facile à transporter
  • Avoir une continuité entre les différentes personnes qui échangent avec la personne autiste pour l’utilisation des mêmes pictogrammes ou photos

En sortant de séance j’ai alors cherché une application qui faisait ça. Il y a bien des applications pour tout maintenant. Mais non, cela n’existait pas, ni en France, ni ailleurs.

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Une des mamans qui amène son fils à l’association est ingénieure développeur informatique. Je lui ai donc demandé si cela paressait possible de développer cette application. Elle m’a dit « Je pense que oui, j’en parle à mon chef. ». C’était Anthony, d’EQUADEX.
Je lui ai alors dit ce que je souhaitais : je souhaitais réintroduire une communication fonctionnelle et instantanée. Je souhaitais pouvoir poser des questions, proposer des choix, être dans l’interaction tout simplement.

Helpicto est une application qui traduit le langage verbal en pictogrammes ou en photos de façon instantanée.

La technologie Microsoft Azure au service de l’application Helpicto™

En s’appuyant sur les dernières innovations en matière d‘intelligence artificielle de Microsoft, Anthony et son équipe m’ont proposé des solutions. Les Cognitive Services dans Azure répondaient parfaitement à ces demandes. Le rêve devenait accessible.

Il restait à trouver l’argent pour développer cette application. Je me suis alors tournée vers la Fondation John Bost qui est une fondation pour la recherche. Ce projet a été étudié et InPACTS a eu la chance d’avoir l’accord pour la subvention ce qui a permis de lancer ce beau projet.

Microsoft suit ce projet de près. Nous évoluons un peu plus chaque jour.

EQUADEX reste un partenaire précieux

Ainsi que la Fondation John Bost.

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La dyslexie est un paradoxe qui continue de semer la confusion et pourtant les personnes dyslexiques font souvent partie des personnes les plus talentueuses. Elles peuvent en effet contribuer à apporter un avantage créatif et productif à notre société, pour peu qu’on prenne le temps de les mettre en avant !
Malheureusement, beaucoup de personnes dyslexiques se cachent dans l’ombre, de peur du ridicule, en proie à leurs difficultés.

Pour mémoire, la dyslexie concerne au moins 10% de la population mondiale et entraine des troubles de l’acquisition du langage écrit : l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et de l’orthographe sont grandement affectés et perdurent tout au long de la vie, malgré les efforts ou les rééducations.

Par ailleurs, la dyslexie peut être associée à des affections apparentées telles que le TDAH – Trouble de l’Attention avec ou sans Hyperactivité – et la dyscalculie. Il est donc préférable de la considérer comme faisant partie d’une neuro-diversité plus vaste.
Les personnes atteintes de dyslexie se retrouvent dans tous les pays, parmi toutes les langues, les cultures et les races, et à part égale entre les deux sexes.
Les personnes dyslexiques ont certes des difficultés avec la lecture et l’écriture mais font preuve généralement d’une grande créativité, d’empathie, et de bonnes compétences entrepreneuriales.

C’est en primaire, au moment des premiers apprentissages qu’une dyslexie peut généralement être détectée. Mais sans soutien, sans aide, les jeunes dyslexiques se retrouvent rapidement en échec scolaire, et se retrouvent sans aucune qualification à l’issue d’un parcours scolaire chaotique.

Les enfants dyslexiques deviennent des adultes dyslexiques et, malheureusement, de nombreux adultes ne parviennent souvent pas à trouver un emploi : en effet, le besoin d’un CV, d’interviews et de tests psychométriques les désavantagent considérablement. Et ceux qui parviennent à passer le barrage des entretiens sont cantonnés bien souvent à des emplois bien en dessous de leurs capacités.

Mais il ne faut pas oublier que le célèbre Bill Gates, célèbre dyslexique, a déclaré un jour « J’ai échoué à l’examen de certaines matières, mais mon ami a tout réussi. Il est maintenant ingénieur chez Microsoft et je suis le propriétaire de Microsoft ».

Source: Mike Styles 11 :28, 4 octobre 2018

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L’intelligence artificielle est souvent vue comme quelque chose d’obscur, de nombreux articles spéculent sur l’émergence d’une intelligence que l’on ne maitrisera plus.

‘’Dans la vie, rien n’est à craindre, tout est à comprendre.’’ Marie Curie

L’éducation et la pédagogie permettent de mieux comprendre les fondements de l’informatique au sens large, de l’intelligence artificielle en particulier. Elle agit sous contrôle, c’est bien l’homme qui décide de ce que fait et devient l’IA. Faisons le choix de l’IA positive, elle a sa place pour compenser ou gommer les défaillances et les inégalités liées au handicap par exemple. N’attendons pas, adoptons-la. Dans une optique d’ouverture au plus grand nombre, les acteurs majeurs de l’internet ont mis à disposition des développeurs des briques d’IA permettant d’effectuer entre autres, de la reconnaissance vocale, de formes ou d’images, on appelle cela les API Cognitive Services.

Appliqué à la communication et à la compréhension nous vivons alors une expérience unique d’établissement d’un langage nouveau entre une maman et son fils atteint de troubles du spectre autistique (TSA).

Imaginez votre immersion au fin fond d’un pays dont vous ne connaissez pas la langue, dont vous n’interprétez pas les écritures. L’autisme peut parfois s’y apparenter, tout comme les troubles du langage ou de la compréhension. Lorsque qu’une personne n’a pas la parole et que les codes de la communication ne lui sont pas acquis, de nouveaux outils permettent de créer ou de restaurer ce lien.

Ainsi en traduisant instantanément le langage parlé en un langage universel composé d’images, de photos et de pictogrammes, l’échange est instauré. L’amélioration de la compréhension permet de réduire les risques de troubles du comportement. Le bénéfice est immédiat pour l’individu lui-même, mais également pour son entourage.

L’IA doit se mettre au service de l’intelligence humaine. Hélène est atteinte de TSA, elle a la particularité d’écrire des livres, sans savoir ni parler ni écrire. L’expérience que nous vivons autour d’elle est unique, elle est déstabilisante ! Son système de communication passe par l’assemblage lettre par lettre des mots qui deviennent alors des phrases qui ensuite composent des textes d’une richesse syntaxique hors du commun, d’une poésie touchante. La technologie trouve tout son sens, un simple clavier ne suffit pas, mais l’association d’une IHM adaptée, du text mining et des réseaux de neurones artificiels pour un apprentissage basé sur des historiques de conversations passées, sur le contexte temporel et environnemental propose une suggestion personnalisée à l’extrême pour une expérience centrée sur l’utilisateur.

Les champs d’application sont très vastes.

J’ai découvert comment l’intelligence artificielle, associée à l’intelligence collective et à la formidable capacité qu’ont les individus à s’engager pour d’autre, permet d’améliorer le quotidien. L’inclusion est un enjeu sociétal, chacun a sa place. La tâche est gigantesque, il reste de grandes et belles choses à faire. En éduquant les plus jeunes à la programmation, les expériences d’IA positive se multiplieront.

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Le développement de l’environnement Helpicto prend une nouvelle dimension avec l’arrivée de ce site web. Découvrez l’envers du décor, Helpicto est une application qui évolue sans cesse, vous aussi soyez les acteurs : participez et proposez de nouvelles évolutions pour vous facilitez la vie et pour faciliter la vie de votre entourage !

Helpicto™ est une application développée dans le but de fluidifier la communication entre les personnes atteintes de troubles du langage, de la compréhension ou de l’attention et leur entourage.

L’entourage des personnes atteintes de troubles du spectre autistique est confronté à des enjeux de compréhension entrainant une aggravation des troubles du comportement. En s’appuyant sur des procédés algorithmiques novateurs et l’intelligence artificielle, Helpicto™ contribue au renforcement de l’apprentissage de la compréhension et elle crée un lien entre tous les intervenants qui sont à la maison, en assocation ou à l’école. Le programme ambitieux d’évolution du logiciel Helpicto™ s’inscrit dans un cadre d’usage élargi : amélioration de la communication des personnes atteintes de surdité, Alzheimer, post AVC, Dysphasie, aphasie…

L’application Helpicto™ a été développée conjointement entre la société Equadex, entreprise de services du numérique depuis plus de 10 ans, et l’association Inpacts intervenant pour l’autonomie, la communication dans les troubles des apprentissages et la sociabilisation. Nous disposons également du soutien de Microsoft et de sa division spécialisée dans le domaine de l’intelligence artificielle.